ASOCIACIÓN LATINOAMERICANA DE PERFUSIÓN

Una Pasión - Un Paciente - Una Vida

CALENDARIO DE EVENTOS

    • 20 Jan 2020
    • 8:30 AM
    • 27 Mar 2020
    • 9:30 AM
    • Online
    • 2
    Registration is closed

    Estimado Perfusionista 

    Como primer objetivo educativo de este año, tenemos programado implementar un curso en línea, para la formación y certificación de profesores virtuales de la ALAP, para ello hemos contratado los servicios del Centro de Estudios Profesionales CENPRO quienes serán los encargados de impartir el curso de Diseño y Moderación de Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA), diseñado y tutoreado por la Msc María Eugenia Hurtado.

    Considerando su nivel académico , experiencia profesional y su interés por colaborar para elevar el nivel profesional de la perfusión queremos ofrecerle la oportunidad de participar en este primer curso.

    A continuación encontrará todos los detalles para que pueda evaluar y decidir si tiene el interés y el tiempo para participar en este proyecto . 

    PROYECTO DE FORMACIÓN DE E-MODERADOR DE LA ALAP

    La educación virtual o e-learning, constituye una herramienta estratégica para la consolidación de la Asociación Latinoamericana de Perfusión ALAP como el ente de profesionalización y certificación de perfusionistas en la región;  por cuanto amplía significativamente las opotunidades de accesibilidad, versatilidad  y expansión de sus programas de certificación, educación continua y mejoramiento profesional,  impulsando el crecimiento  y perfeccionamiento profesional de los perfusionistas latinoamericanos.

    Con base en esta visión y considerando que la clave fundamental para el desarrollo de aprendizajes bajo la modalidad virtual, se centra en la calidad de los programas académicos y en las competencias de e-moderación del equipo docente, les hacemos llegar la presente propuesta  de formación en “Diseño y moderación de aprendizajes virtuales” dirigida a consolidar un equipo de tutores docentes ALAP, con formación en los principios pedagógicos y estrategias de e-moderación bajo entornos virtuales de aprendizaje, que esperamos sea de su interés profesional.

    El propósito de este programa es que los participantes adquieran las competencias y habilidades para diseñar y moderar programas educativos vinculados a su área de especialidad en la Asociación Latinoamericana de Perfusión,  en entornos virtuales de aprendizaje, aplicado a la plataforma de enseñanza aprendizaje en línea MOODLE.

    OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA

    Desarrollar el diseño instruccional correspondiente al módulo de gestión que compete a su área de especialidad en las actividades educativas de la ALAP, atendiendo a los principios pedagógicos, estrategias didácticas y actividades de moderación y acompañamiento que sustentan la gestión de los aprendizajes virtuales, bajo la plataforma Moodle.

    OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL PROGRAMA:

    1)     Analizar los principios pedagógicos y tecnológicos asociados a la gestión de aprendizajes bajo Entornos virtuales de Aprendizaje (EVA) analizando sus fortalezas, debilidades y criterios de diferenciación pedagógica respecto a la educación presencial.

    2)     Navegar por la plataforma de aprendizaje virtual Moodle, analizando los principios pedagógicos, herramientas, actividades didácticas, bondades y pertinencia de la plataforma con la naturaleza de los Programas de formación, capacitación y certificación Profesional ALAP.

    3)     Desarrollar propuesta instruccional del módulo a facilitar en programas de educación continua , utilizando las herramientas de comunicación, estrategias y actividades del entorno interactivo Moodle, seleccionando referencias y material de apoyo actualizado y curado, que atienda a diversidad de canales de percepción y aprendizaje.

    4)     Construir los fundamentos y principios pedagógicos que orientan la prácticas y roles de la e-moderación a partir de la discusión y práctica vivencial del rol de moderador, estableciendo el valor de la colaboración y retroalimentación de la comunidad en el logro de los objetivos.

    5)     Diseñar los criterios, prácticas e instrumentos aplicables a la evaluación de los aprendizajes en la propuesta instruccional diseñada para el desarrollo del módulo de su competencia en el Programa de Certificación del Perfusionista, atendiendo a los criterios pedagógicos de la modalidad educativa virtual.

    • APROXIMACIÓN A LA PROPUESTA INSTRUCCIONAL.

      MÓDULO 1: ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE.  

    • ·       Los tips en el contexto global, su incidencia en el entorno educativo 
    • ·       Fundamentos Pedagógicos de la Educación virtual. 
    • ·       Retos y tendencias emergentes de la Educación en Línea. Entornos virtuales de Aprendizaje (EVA) 
    • ·       Plataforma Moodle. Principios pedagógicos, Herramientas y Actividades. Navegación
    • MÓDULO 2: DISEÑO DE PROPUESTA INSTRUCCIONAL

    • ·       Visión general del programa educativo. 
    • ·       Propósito y Objetivos del curso
    • ·       Propuesta general de Módulo de contenidos y actividades a realizar
    • ·       Principios de curetaje de los contenidos y políticas de seguridad de la información ALAP
    • ·       Construcción de Propuesta Preliminar del Contenido Instruccional
    • MÓDULO 3: LA E-MODERACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES

    • ·     Modelo pedagógicos y didácticos del aprendizaje en línea. El Aprendizaje Colaborativo
    • ·     Roles, habilidades y competencias del tutor-formador.
    • ·     Métodos, estrategias y herramientas de tutorización 
    • ·     Estrategias de retroalimentación y herramientas Comunicacionales 
    • MÓDULO 4: LA EVALUACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES

    • ·     Defición de Evaluación de los Aprendizajes en línea.
    • ·     Estrategias e instrumentos de Evaluación en EVA. Recursos de MOODLE
    • ·     Definición y métodos de evaluación de los aprendizajes por Rubrica. 
    • METODOLOGÍA EDUCATIVA:

    • -      La propuesta pedagógica del Programa de Diseño y E-moderación en Entornos Virtuales de Aprendizaje, tiene un enfoque personalizado, ajustado a los requerimientos y necesidades de la ALAP.
    • -      El Programa será desarrollado bajo la modalidad e-learning, bajo la Plataforma educativa Moodle 
    • -      El aprendizaje se realizará combinando estrategias didácticas y herramientas de carácter teórico y práctico – vivencial, con la finalidad de facilitar la transferencia de los aprendizajes. De igual forma se propiciará el desarrollo de actividades de carácter individual y colaborativas, orientadas al logro de diversos niveles de aprendizaje. 
    • -      El escenario previsto para la construcción del aprendizaje se realiza a través de herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica , facilitando la flexibilidad y adaptación a las diferentes necesidades individuales y ritmos de aprendizaje del alumnado.
    • -      El curso estará conformado por un máximo de 20 participantes, potenciales facilitadores de aprendizaje de los diferentes programas educativos de la ALAP 
    • -      El tiempo estimado para el desarrollo de este curso es de 80 horas, desglosado en 08 semanas de duración, con un tiempo de dedicación de 10 horas semanales.
    • -      Durante el desarrollo del programa podrán contar con el acompañamiento pedagógico requerido para el desarrollo y retroalimentación de las actividades establecidas.
    • -      Fecha de inicio lunes 20 de enero.  
    • -      Fecha de finalización lunes 27 de marzo.
    • CERTIFICACIÓN DEL CURSO:

      La aprobación del Programa de formación en el diseño y tutoría de aprendizaje en entornos virtuales representa un prerrequisito fundamental para fungir como tutor docente de la ALAP. La aprobación del curso se realizará atendiendo a los siguientes criterios de rendimiento:

    • -      Habilidad y destreza en el manejo de la Plataforma.
    • -      Un mínimo de 80% de asistencia, con participación (documentada)  y aportes en las discusiones que se realizaran en los foros y las actividades síncrona que se planifiquen.
    • -      Aprobación del 100% de los cuestionarios, exámenes o ejercicios prácticos que se realicen durante el desarrollo de la actividad.
    • -      Entrega puntual de la guia didáctica correspondiente a la unidad de aprendizaje a moderar, atendiendo a los criterios pedagógicos, comunicacionales y de calidad establecidas durante el programa.
    • -      Temática científica aprobada por ALAP mediante curación de contenido
    • -      El material educativo que surja del curso podría ser utilizado por ALAP dentro de los proyectos de educación continua.

    Emisión de Certificado por parte del Centro de Estudios profesionales CENPRO - ALAP.

    INVERSIÓN FINANCIERA 

    La inversión en programas de formación, capacitación y/o actualización continua del perfusionista latinoamericano constituye un factor estratégico para  impulsar la calidad y seguridad en el manejo de las técnicas y protocolos de atención al paciente en la Región y aportar valor a la Visión de profesionalización y gestión del conocimiento de ALAP.  En virtud de ello, ofrecemos la siguiente propuesta de Diseño y Moderación de Aprendizajes Virtuales, a un precio promocional de  40 $, que además de agregar valor profesional, nos permitirá satisfacer la demanda de tutores /docentes calificados que nos permitan expandir la oferta educativa (presencial y virtual) de las escuelas de  ALAP, apostando al uso de las  Tecnologías de la información y la comunicación (TIC ) para la gestión del conocimiento. 

    Esperamos su valiosa incorporación y aporte a esta interesante iniciativa.

    • 1 May 2020
    • 7:00 AM (UTC-05:00)
    • 2 May 2020
    • 4:00 PM (UTC-05:00)
    • CDMX - Mexico (Hospital Infantil Federico Gomez)
    • 117
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     II Simposio de Actualización en Perfusión Cardiovascular 

     Región Norte.

    Convencidos de que una parte importante del éxito de la cirugía cardiovascular descansa en la integración y efectiva comunicación del trinomio cirujano-anestesiólogo-perfusionista, hemos concebido un novedoso formato en el que cada uno de estos actores, para el tema seleccionado a desarrollar, pueda exponer su enfoque sobre la técnica quirúrgica, el manejo anestésico y la conducción de la perfusión, respectivamente. A tales efectos hemos convocando a los más representativos equipos de cada región para poder contar con sus enriquecedores aportes. 

    • 22 May 2020
    • 7:00 AM (UTC-06:00)
    • 23 May 2020
    • 2:00 PM (UTC-06:00)
    • Guatemala City
    • 118
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    Simposio de Actualización en Perfusión Pediátrica

     Región Centro Caribe.

     En Homenaje al Dr. Aldo Castañeda.

    En esta  edición y por primera vez, la temática estará enfocada exclusivamente en la Perfusión de la patología congénita neonatal, pediátrica y del adulto. Convencidos de que una parte importante del éxito de esta cirugía descansa en la integración y efectiva comunicación del trinomio cirujano-anestesiólogo-perfusionista, hemos concebido un novedoso formato en el que cada uno de estos actores, para el tema seleccionado a desarrollar, pueda exponer su enfoque sobre la técnica quirúrgica, el manejo anestésico y la conducción de la perfusión, respectivamente. A tales efectos estamos convocando a los más representativos equipos de cada país para poder contar con sus enriquecedores aportes. 

EVENTOS ANTERIORES

7 Jun 2019 II Simposio de Actualización en Perfusión Cardiovascular - Región Andina, Lima 2019
3 May 2019 1er Simposio de Actualización en Perfusión Cardiovascular - Región Centro Caribe, Santo Domingo 2019
12 Apr 2019 1er Simposio de Actualización en Perfusión Cardiovascular - Región Norte, México 2019
29 Nov 2018 10mo Webinar
15 Nov 2018 II Congreso Nacional de la Sociedad Mexicana de Perfusión Extracorpórea y Asistencia Cardiopulmonar
11 Nov 2018 3er Congreso ELSO LATAM
11 Oct 2018 I Congreso de Perfusión ALAP
12 Sep 2018 9no Webinar ALAP: IMPORTANCIA DEL BIS EN CEC
15 Aug 2018 CURSO DE CERTIFICACIÓN EN ECLS
9 Aug 2018 8vo Webinar ALAP: Lactato en CEC - Mitos y Realidades
16 Jun 2018 II Simposio de Perfusión de la Asociación Ecuatoriana de Perfusión
31 May 2018 7mo Webinar ALAP - Respuesta Inflamatoria en Cirugía Cardiaca en Adultos
26 Apr 2018 6to Webinar ALAP HEMOGLOBINA Y HEMATOCRITO EN CEC ¿Cuánto es lo normal?
18 Apr 2018 Curso ECMO ELSO 2018
14 Mar 2018 5to Webinar Preparación de Trabajos para el Congreso ALAP 2018
6 Mar 2018 4to WEBINAR ALAP: Suficiencia de la Circulación Sanguínea en Bypass Cardiopulmonar
1 Mar 2018 XXVII Congreso Colombiano de Cardiología y Cirugía Cardiovascular
31 Jan 2018 III WEBINAR ALAP: Fisiologia de ECMO
13 Dec 2017 II Reunión Asamblea General ALAP
29 Nov 2017 II WEBINAR - Abordaje Farmacológico a la salida del Bypass Cardiopulmonar
17 Nov 2017 II Simposio Perfusión, ECMO-Soporte y Trasplante Cardíaco en Pediatría
16 Nov 2017 Curso ELSO LATAM de ECMO Veno-arterial y Asistencia Ventricular Temporal
9 Nov 2017 3er Congreso ELSO LATAM
10 Oct 2017 WEBINAR ALAP- Sistemas de Proteccion Miocardica
13 Sep 2017 Primera Reunion Asamblea General ALAP
12 Sep 2017 JORNADA DE PERFUSION 2017
4 Aug 2017 PRIMER SIMPOSIO DE ACTUALIZACION EN PERFUSION REGION CONO SUR

E-MAIL: operaciones@asociacionalap.com  Telefono: +1 (954)901-7867 Direccion: 25371 Patriot Terrace Aldi VA 20105

 

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